为切实提升教学质量，推动教育资源的优化共享，充分彰显现代教育技术在教学中的独特价值，我院于2024在11月5日于c206教室开展了教师课件评比活动。
本次活动主旨在于激励教师积极运用现代教育技术开展教学，全力提升课件制作水平。通过此举助推教学方法与模式创新，有效增强教学效果。并且构建教学资源共享平台，助力教育资源的建设与发展。土木工程学院2024 - 2025学年第一学期教师课件评比活动来袭!
本次教师课件评比活动由两组组成。一组为35岁以上的教师，对于他们而言，他们是学院的中流砥柱，有着丰富的教学经验和深厚的专业素养。他们的课件就像是一部部知识宝典，每一页都凝聚着多年的教学心得。从经典的工程案例分析，到复杂理论的深入浅出讲解，这些课件见证了他们在教育领域的耕耘。这次评比，是他们展示教学智慧结晶的绝佳机会，也是年轻教师学习借鉴的宝库。而35岁以下的年轻教师们，他们充满活力与创新精神。他们的课件犹如新鲜出炉的科技产品，充满了新奇的想法和独特的视角。利用现代教育技术，将多媒体元素巧妙融合，让课件变得生动有趣。他们将在这次活动中崭露头角，展现新一代教师的风采，同时也能从资深教师那里获得宝贵建议，实现快速成长。
随后公布在本次课件评比活动获奖名单，两组中，35岁以下的获胜教师为陈水根老师的建筑工程计量与计价课件；夏明老师的土木工程施工课件；李小芳老师的建筑制图与识图课。35岁以下的获胜教师为黄天凤老师的土木工程测量课件；黄文兵老师的土木工程施工课件；李勇老师的平法识图与钢筋算量课件。
在评比过程中，各位教师各展风采，以不同的风格将科学性、教育性、艺术性和实用性巧妙地融入课件之中。有的教师凭借严谨的科学架构，让课件内容扎实可靠；有的则以生动的教育方式，使知识易于理解和接受；还有的在课件设计上展现出独特的艺术魅力，令人赏心悦目；更有教师将实用性发挥到极致，切实满足教学需求。大家全力以赴，竞争异常激烈，为这场评比活动增添了无数精彩瞬间。
