为了更好构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与课程思政同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。11月1日，土木工程学院在C栋209会议室开展了“课程思政”案例评选活动。此次会议由土木工程学院副院长刘洋主持。
活动伊始，刘洋副院长说到，“课程思政”是一种思维方式，体现在教学的顶层设计上要把人的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合，充分发挥课程的德育功能，运用德育的学科思维，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。
随后，评选现场，紧张有序，严肃活泼，参评教师从自身课程特点出发，以一门课的内容为载体，从教学目标、教学设计理念、教学任务、教学方法等方面着手，挖掘所授课程蕴含的思政教育元素，通过说课和片段教学形式展开精彩的讲授，多方面、多层次地展示出不同学科、不同专业、不同课程各具特色的教学方法和融合策略。最后，土木工程学院根据评选要求，对参选课程思政的案例进行了公平公正的评审，最终选出了五个优秀教师的教学案例，入选的有习凤、张尧、王宝凤、夏明、黄文兵这五位优秀教师。
学院将以此次活动为契机，不断提升教师的思政意识与结合专业的价值教育执教能力，促使学生能够真正“亲其师，信其道”，实现传道与授业的有机统一。